Wir gratulieren herzlich allen Gewinner*innen der CO2-Schulchallenge 2024
Bei der CO2-Schulchallenge vom 14. Februar bis zum 30. März 2024 haben sich diesmal 14 Schulen und 35 Schulklassen verschiedener Jahrgangsstufen und Schularten Gedanken zum Klimaschutz gemacht. Die Klassen haben z.B. Projektgruppen gegründet, verschiedene Challenges gemeistert, gemalt, gebastelt, gefilmt, Podcasts aufgenommen und anschließend ihre kreativen Ergebnisse beim Gewinnspiel eingereicht. Mitgemacht haben vom Gymnasium über Realschulen bis hin zu Grundschulen alle Schularten. Der Preis für die Gewinner des Gewinnspiels war jeweils ein Workshop der Organisation „Bildung trifft Entwicklung“ (BtE) zu einem Klimaschutz-, Energie- oder Nachhaltigkeits-Thema ihrer Wahl.
Gewinnerschulen und deren Einsendungen
Gewinner Kategorie: innovativ & kreativ
Graf Münster Gymnasium Bayreuth – Klasse 8c
Die Klasse überzeugte durch ihre kreativen Illustrationen wie „Mr. Cloud“, der CO2-Sparen und den persönlichen Fußabdruck erklärt, durch informative Handouts und Poster zu Warmwassersparen, palmölfreien Produkten und smarten Streaming-Einstellungen und mit aufwendigen Video-Clips zum Fahrradcheck und zur Nutzung von Leitungswasser.
Grundschule Obermässing
Die Grundschule fasste alle Aktionen, die sie während der CO2 Challenge durchgeführt hat, in einem digitalen Projektbuch zusammen. Dieses ist mit thematisch passenden Audiospuren der Kinder unterlegt. Als Aktionen wurde z.B. eine gesunde Pausenbrotaktion mit regionalen Speisen und eine Fahrrad Reperatur durchgeführt.
Gewinner Kategorie: inhaltlich stark
Wolfgang Borchert Gymnasium Langenzenn – Klasse 10b
Die Klasse überzeugte durch ihr ausführliches Challenge Tagebuch. Die Challenges wurden inhaltlich tief gehend bearbeitet. Während der Challenge entstanden Infografiken und Informationsvideos passend zu den Challenges.
Grundschule Marktleugast
Die Schule bearbeitete die CO2-
Challenge an jedem Donnerstag in der Fastenzeit in den ersten beiden Unterrichtsstunden mittels verschiedener Stationen, wie z.B. Papierschöpfen (Wiederverwertung), einer Spielzeug-Tauschbörse oder einem vegetarischem Picknick.
Gewinner Kategorie: Zufallslos
Peter Visher Schule Nürnberg – Umwelt AG
Die Umwelt AG hat während der CO2- Schulchallenge einen eigenen Podcast zum Thema CO2-Konsum erstellt. Dazu wurden Schülerinnen und Schüler im Schulgebäude zu ihren Gewohnheiten und wo sie und ihre Schule am meisten CO2 einsparen könnten, befragt.
